E-learning Box Gleichstellen
Le proposte si compongono di estratti di film, quiz, inchieste, documenti, link e suggerimenti per realizzare delle attività sia in contesto di formazione, sia in azienda. Si può scegliere tra cinque temi: lavoro a tempo parziale, carriera, genitorialità, uguaglianza di salario, politica dell’uguaglianza (tedesco e francese). Il progetto è diretto dalla Dr. Lucia M. Lanfranconi, Haute École spécialisée de Lucerne e sostenuto dal Fondo naziole svizzero.
“L’objectif de gleichstellen.ch est de promouvoir le dialogue autour de l’égalité hommes-femmes dans le monde du travail et de susciter des mesures visant à une amélioration de la situation. Cette démarche est accompagnée d’un film et d’un E-Learning Box qui servent de fil conducteur.”
L’école de l’égalité
Il dossier ha l’obiettivo di ampliare gli orientamenti scolastici e le scelte professionali di bambine e bambini, di sviluppare dei rapporti armoniosi tra i generi e di favorire una cultura dell’uguaglianza.
I dossier proposti dal Bureau de l’égalité entre femmes et hommes du Canton Vaud si indirizzano ad allieve e allieve a partire dalla scuola dell’infanzia fino alla fine dell’obbligatorietà scolastica.
I documenti sono reperibili sul sito dell’Ufficio dell’uguaglianza del Canton Vaud
La Conférence romande des bureaux de l’égalité hanno inoltre deciso di pubblicare una nuova edizione in linea con gli obiettivi Harmos della scuola dell’obbligo. Tutta la documentazione è a disposizione sul loro sito www.egalite.ch
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Orienta.
Il sito raccoglie materiali didattici sul tema delle pari opportunità per immigrati e immigrate.
ORIENTA sono materiali didattici sul tema delle pari opportunità per immigrati e immigrate, realizzati nel 2004 da ECAP nell’ambito dell’omonimo progetto, grazie al finanziamento dell’ufficio federale delle pari opportunità tra Uomo e Donna.
Cybilla. Instrument de travail pour la préparation au choix professionnel
Questo DVD a cura di Christen, H., & Roth-Bernasconi, Maria. (2007) permette di prepararsi virtualmente alle scelte professionali. Studenti e studentesse si confrontano in maniera individuale a diverse strade che danno accesso al mondo professionale.
Materiale reperibile presso IUFFP
I love you. Chi sono io? Chi sei tu?
Irigaray, L. (1999). Chi sono io? Chi sei tu? La chiave per una convivenza universale, Parma, Biblioteca di Casalmaggiore.
Lo scopo di questo libro è di svegliare la coscienza dei ragazzi e delle ragazze alla loro identità di genere e di insegnar loro a dialogare con l’altro/a nel rispetto delle rispettive differenze.
Luce Irigaray è francese, vive e lavora a Parigi. Ha una formazione che spazia dalla filosofia alla linguistica, alla psicologia, alla psicoanalisi.
Sul piano teorico e su quello politico, lavora per l’avvento di una cultura a due soggetti, 1’uno maschile e l’altro femminile, attenti alle reciproche differenze, capaci insieme di generare un mondo più giusto e più felice. Tra le sue opere pubblicate in italiano si ricordano Speculum, Etica della differenza sessuale, Amo a te, Essere due, La democrazia comincia a due, Tra Oriente e Occidente.
Documentazione reperibile presso la biblioteca IUFFP
L’incontro. Testo per gli allievi della scuola media dedicato ai temi della sessualità e dell’affettività.
Il testo si pone in un’ottica interdisciplinare e permette di sviluppare alcuni importanti temi della formazione generale e determinate competenze trasversali, affrontando in un approccio olistico il tema della sessualità e affettività.
Bonetti, B., et al. (2015), L’incontro. Testo per gli allievi della scuola media dedicato ai temi della sessualità e dell’affettività, Bellinzona: Repubblica e Cantone Ticino, Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport
Il libro viene consegnato ad allieve e allievi al 3 anno delle Scuole medie e costituisce un valido supporto scientifico nell’affrontare le tematiche indicate. Nello spazio di ScuolaLab accessibile agli/alle insegnanti, sono proposte ulteriori schede didattiche di approfondimento.
Fatti o opinioni?
Sulla parità spesso si sviluppano opinioni preconfezionate che non hanno nessun rapporto con la realtà dei fatti.
Il percorso è volto a confrontare le opinioni sugli aspetti di genere sulla base di affermazioni e opinioni condivise, messe a confronto con dati statistici e altri elementi probanti.
L’obiettivo è di riflettere sul concetto di fatto e di opinione (criteri distintivi)
– Confrontare le opinioni degli allievi/allieve sul tema delle differenze/uguaglianze tra essere donne e essere uomini
– Sviluppare capacità di lettura delle statistiche quale fonte scientifica
– Sviluppare la capacità di argomentare
Allegato 2 Le cifre della parità
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Profil+
Materiale didattico che permette di preparare le giovani e i giovani, all’ultimo anno della loro formazione professionale, all’entrata nel mondo del lavoro. Profil+ offre la possibilità di riflettere su molteplici modelli di vita nell’ambito della formazione di base, in quanto le giovani donne e i giovani uomini devono prepararsi all’apprendimento continuo e anche a prospettive professionali più a lungo termine. Situazioni e bisogni sono trattati con lo scopo di occuparsi della pianificazione a lungo termine della propria carriera professionale e della propria vita privata. GOING BUSINESS per le giovani donne e LIFE’N’WORK per giovani uomini permettono di riflettere sulla pianificazione della propria carriera professionale e della propria vita privata, migliorando le proprie possibilità sul mercato del lavoro.
In breve: Prefazione
Il corso composto da diverse proposte (categoria Profil +) è stato sperimenta dagli/dalle autori/autrici in diversi contesti formativi. La documentazione è quindi indirizzata al corpo insegnante, fornendo anche alcune schede di lavoro pratico.
Profil+ è strutturato in due programmi didattici, distinti per genere. Ogni percorso ha una durata di una giornata e sono trattate le seguenti tematiche:
GOING BUSINESS per
giovani donne:
- Pianificare attivamente la carriera: conoscere le opportunità formative, gli strumenti di candidatura
- Presentarsi sicure: spunti per affrontare in modo efficace un colloquio di lavoro
LIFE’N’WORK per
giovani uomini:
- Tra uomini: riflessione e discussione sulla conciliabilità di famiglia e professione
- Conciliare la carriera professionale con la famiglia: sondare le possibilità professionali
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Cose da uomini
Lavoro di analisi, comparazione e discussione sulla base di un video riguardante il tema dei ruoli maschili, progetto finanziato dalla Commissione europea per le pari opportunità FIVE MAN a cui ha collaborato anche l’Associazione Maschile plurale
Scheda didattica: Cose da uomini
La serie dei video del progetto sono accessibili sul canale youtube #cosedauomini
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